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怎樣正確認知家長簽字的行為

[最新訊息]  發表日期:2017/3/1
摘要: 1.面對一份試卷,教師要做到有“批”也有“評”。 2.同屆A面對一份試卷,家長要做到會“看”也會“析”。 
內容:

 

 
1.面對一份試卷,教師要做到有“批”也有“評”。
老師要學會在點評試卷時指出問題、可改進之處以及寫得特别好的地方,對孩子的進步及時讚揚與激勵,讓孩子們每次拿到試卷就好像老師在當面给予指導和點評。
2.同樣,面對一份試卷,家長要做到會“看”也會“析”。
試卷上的每一處錯誤都需要家長和孩子一起耐心地分析,是粗心,還是不懂?是動作太慢來不及,還是寫得太快抄错了?分析之後讓孩子及時改正,或者補充練習一兩道相似的題目來鞏固一下,讓他們覺得訂正的重要性,知道爸爸媽媽關心的不止是分數,更關心自己到底學會了没有。另外,家長也可以對比孩子近期的幾份試卷,成績有所提高要及時鼓勵和表揚,成績有所下滑要找出原因和對策,鼓勵孩子下次能迎頭趕上。
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