教學團隊--豐田旗艦校
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豐田旗艦校:詹秀錦主任
1.「以學生為中心，以教師為主體」，鼓勵並尊重家長的 參與。 2.強調多元智慧，肯定孩子的潛能，不輕言放棄任何一個 孩子。
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安親課輔老師陳琬渝老師
1.培養孩子獨立思考，解決問題的基本能力。 2.使孩子快樂的學習與成長。 3.願孩子懂得感恩與惜福。 教育精神---- 以包容的心，給予每個孩子成長的空間； 以承擔的心，豐富每個孩子學習的殿堂； 教育孩子以健康、自信、樂觀、進取的態度迎接人生，是我最大的驕傲。
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安親課輔老師黃靜怡老師
1.尊重孩子的想法、看法和做法， 但不放縱、不隨便。 2.因材施教、平等對待， 讓每個孩子都能感受到老師的 關愛與注意。 3.重視生活教育的培養， 讓孩子在活動中學習肯定自己 與尊重他人。 4.用愛與關懷陪孩子快樂成長，共享生命之美。 教育精神---- 耐煩，培養孩子的責任感； 耐煩，培養孩子感受生活的美感； 耐煩，培養孩子積極、懂事； 耐煩，培養孩子學會耐煩。
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美語專任老師 曾惠英老師
語言學習目標在於溝通能力的培養， 重視語言的真實性與實用性， 課堂所學，能運用在真實情境中， 配合聽、說、寫、讀的漸進的方式學習， 以最自然的方式培養孩子的理解能力。 藉由遊戲與小組活動，培養互助合作的精神
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數學專任老師 吳美英老師
「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊， 問渠那得清如許，為有源頭活水來。」 學習是興趣的探索，教學更是知識的深掘， 要作為引領孩子未來的心靈捕手，就要時時引入活水， 而所有活水的源頭，就是不斷地追求突破與成長~~ 深信： 只有比孩子更認真學習的教學團隊， 才能為孩子不斷灌溉活泉，讓我們互相勉勵！
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安親課輔老師 黃淑霞 老師若只扮演傳道、授業、解惑等傳統「上對下」的角色，於今日似乎已不敷學生所需，唯有把孩子當做朋友跟著他們的腳步前進，隨時補充自己的知識分享 孩子的喜悅與憂傷。 讓孩子於無形中卸下心防把自己變成朋友的角色，以達教學相長的目的。 凡事以身作則以正向的心念、正向的語言，作為學生的學習典範。適時做好家長與孩子溝通的橋梁，唯有熱忱、親切盡其所能的取信家長,才可共創雙贏。 |
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安親老師／陳盈琪 我認為『品格教育』及『人際關係』是教育的一切根本，教出一個品格好的孩子，更甚於教出只在乎名次成績的孩子。所以用愛心來關懷孩子，用耐心來引導孩子的學習。 認為孩子充滿無限的潛能，且願意成為陪伴他們一同成長的良師亦友。讓孩子在充滿快樂的情境下學習。 |
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